中共吉林铁道职业技术学院委员会文件
吉铁职院党发[2009] 8号
关于印发《开展深入学习实践科学发展观
活动分析检查阶段实施方案》的通知
各党总支（直属党支部）：
现将《开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案》印发给你们，望认真贯彻落实。
附件：
1、开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案
2、学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作日程表。
二ＯＯ九年五月四日
主题词：印发 学习实践活动 分析检查 方案 通知
吉林铁道职业技术学院办公室 2009年5月4印发
附件1
开展深入学习实践科学发展观活动
分析检查阶段实施方案
根据中共吉林省高等学校工作委员会《关于省属高校深入学习实践科学发展观活动工作方案》的总体部署，进一步落实学院党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体安排，全面完成学院开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的各项工作任务，结合我院实际，制定分析检查阶段实施方案。
一、提高对分析检查阶段工作重要性的认识
分析检查阶段是巩固和发展学习调研阶段成果的关键环节，也是解决问题、完善制度的基础，是整个学习实践活动中承上启下的重要阶段，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实工作的基础，认真做好分析检查阶段的各项工作，对于确保学习实践活动取得实效至关重要。分析检查阶段工作不仅具体细致、工作量大而且政策性强，党员关心、群众关注。学院问题找得准不准，原因剖析得透不透，整改方向明不明确，直接关系到能否切实解决学院实际问题。各党总支、直属党支部和各部门、各单位要围绕“以评促建，创新思路，科学发展”这个学习实践的主题，切实加强领导，投入足够精力抓好分析检查阶段的工作，要突出重点、扎实推进、大胆探索、积极创新，注意总结经验，努力形成具有特色的做法和经验，确保学习实践活动有效开展。
二、抓好重点环节，切实做好分析检查阶段工作
我院分析检查阶段时间安排为2009年5 月6 日至5月30日。在这个阶段重点抓好以下三个环节：
（一）、召开专题民主生活会
学院将结合实际，以“以评促建，创新思路，科学发展”为主题，召开学院领导班子专题民主生活会。在召开专题民主生活会前应做好以下几个方面工作：
1、广泛征求意见
⑴、征求意见和建议的对象。征求意见要坚持群众路线，范围要广泛，内容要全面，方式要灵活，反馈要及时。在学习调研阶段开展教育创新大讨论、开展专题调研工作基础上，向学院广大党员、一般群众以及学生征求意见和建议。
⑵、征求意见的方式。采取召开座谈会、设立专门的征求意见箱、发放征求意见表等方式，并有重点地深入到基层部门，广泛开展征求意见和建议活动。
⑶、征求意见和建议的整理。学院学习实践活动领导小组办公室的同志，对征求到的群众意见和建议认真进行梳理，原汁原味地加以汇总和归纳及时反馈。领导班子和领导班子成员要正确对待群众意见，认真进行对照检查，确保找准问题，明确努力方向。
2、开展谈心活动
正确开展批评与自我批评，特别是在谈心活动中开展批评与自我批评。学院领导班子主要领导与成员之间、班子其他成员之间、上下级之间、党员与党员之间、党员与群众之间要分别开展谈心。班子主要负责同志要与每一位班子成员谈心，班子成员之间相互谈心，并与分管部门（单位）主要负责同志、所在党总支（支部）党员谈心。谈心时要敞开思想，触及问题，认真开展批评与自我批评，做到与人为善、坦诚相见、沟通思想、增进团结、找准问题、促进工作。
3、撰写以科学发展观为内容的自我分析材料
根据经过梳理、汇总征求意见和建议的情况，学院广大党员都要撰写以科学发展观为内容的自我分析检查材料。
在学习调研基础上，结合调查研究中了解掌握的情况，认真查找梳理影响和制约本单位、本部门科学发展的突出问题；党员干部党性、党风、党纪方面的问题；思想、作风、能力、素质与科学发展不适应的问题；落实党风廉政建设责任制等管理方面的问题，并对问题进行认真梳理。学院班子成员和中层领导干部要撰写发言材料，进行自我分析检查。
在此基础上，召开检查科学发展观贯彻落实情况的领导班子专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，检查存在的问题，深刻分析原因，总结经验教训，提出意见和建议。民主生活会要明确主题，召开前报请组织部同意，并通知分工联系本部门的院领导参加。所有党员都要参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。
（二）、形成领导班子分析检查报告
形成领导班子分析检查报告是学习实践活动成果的集中体现，分析检查报告要符合科学发展观要求，符合学院发展实际，符合群众意愿，要突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，要在分析总结的基础上，找准存在问题，深入分析形成问题的客观原因特别是主观原因，充分运用学习调研阶段深入调研、开展教育创新大讨论、广泛征求意见和民主生活会的成果，以检查分析问题和理清科学发展思路为重点，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。
（三）、精心组织，扎实搞好群众评议
通过召开会议和书面征询意见等各种方式，对学院及中层领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告进行群众评议，合理确定参加评议人员范围，体现参评人员的广泛性和代表性。根据评议情况，认真研究，充分吸收参评人员的意见和建议，做好对学院及中层领导班子的分析报告的修改完善工作，并在学院内公布报告内容。
三、工作要求
学院各级党组织和广大党员要充分认识做好分析检查阶段工作的重要性，周密部署，精心组织，高标准、高质量地实施好这一阶段的各项工作。
第一、切实加强对分析检查阶段工作的组织领导。学院学习实践科学发展观活动领导小组，要进一步加强对这一阶段工作的组织领导，增强工作的预见性，及时发现新情况、新问题，正确引导，认真解决。学院领导班子和党员领导干部要做到“五个带头”，既带头深入自我检查、带头开展批评与自我批评、带头撰写分析检查报告、带头查找突出问题、带头解决实际问题。帮助指导联系点做好分析检查阶段的工作，确保工作健康顺利开展。
第二、扎实做好分析检查阶段工作。坚持做到“五个不放松”，即统一思想不放松、深入学习不放松、加强组织领导不放松、检查指导不放松、解决突出问题不放松。要求广大党员继续开展好学习实践活动，深刻领会科学发展观的实质、真谛。学院学习实践活动领导小组成员和各党总支、直属党支部书记要认真履行职责，把分析检查阶段的各项工作抓紧、抓实，防止走过场，防止出偏差。
第三、突出实践特色，在找准问题上下功夫。要把对照检查和边查边改贯穿始终，分析检查的目的是既要查找出不符合科学发展观要求的突出问题，又要在条件允许的情况下尽快地解决问题，以学习实践活动促进当前工作，用推动实际工作的成果来检验学习实践活动的成效。要结合工作实际，做到“三个结合”。一是把查找问题与解决问题结合起来，二是把解决问题与完善制度结合起来，三是把学习实践活动与推动当前工作结合起来。做到边议边改，对查找出的问题，具备整改条件的应立即改正。通过解决问题，让群众感觉到党组织和党员在学习实践活动中发生的新变化。要继续加强舆论和引导，发挥简报等宣传媒体在学习实践活动中的窗口作用，导向作用、示范作用。
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