深入开展学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

中共吉林铁道职业技术学院委员会文件

吉铁职院党办发[2009] 10号 签发人：于俊秋

深入开展学习实践科学发展观活动

学习调研阶段工作总结

吉林铁道职业技术学院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会之后，各党总支、直属党支部高度重视，积极行动，周密部署，精心组织，扎实开展学习实践活动，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点。目前整个工作有力有序，进展顺利，达到了预期效果。现将第一阶段工作总结如下：

一、基本情况及主要做法：

一是下发了吉铁职院党发【2009】2号文件《关于在全院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和【2009】4号文件《开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》，成立了以党委书记于俊秋、院长张炳南为组长，其他院领导为副组长的学习实践科学发展观领导小组，领导小组办公室设在党委组织部，负责协调处理日常工作。同时，研究制定了学习实践科学发展观活动第一阶段实施方案，提出了这次学习实践活动的主题“以评促建、创新思路、科学发展”，并对每个环节的工作提出具体要求。

二是召开动员大会。3月18日下午，召开了吉林铁道职业技术学院深入学习实践科学发展观活动动员大会。省属高校深入学习实践科学发展观活动指导检查组组长李玉芳、副组长迟广训、成员平启和、徐国杰莅临了会议。学院全体党员，及部分教师、学生、入党积极分子和民主党派、离退休党员代表约1000人参加了大会。党委书记于俊秋代表学院党委对开展深入学习实践科学发展观活动作了动员讲话。于书记强调，开展深入学习实践科学发展观活动，意义十分重大。我们要切实增强政治意识、大局意识和责任意识，以认真负责的态度、以改革创新的精神、以求真务实的工作作风，解放思想，积极探索，勇于实践，切实开展好学习实践活动，做好本职工作，确保取得实实在在的成效。会后，各党总支、直属党支部纷纷组织召开动员大会，制订了各自的学习实践科学发展观实施方案。

三是组织集中学习研讨。（1）3月25日下午，学院召开了学习实践科学发展观学习报告会，党委书记于俊秋作了《学习实践科学发展观，促进学院又好又快发展》专题报告。于书记在报告中讲了这次学习活动的深刻意义，就如何开展学习实践活动结合学院实际讲了四个方面的问题，一要坚持学习实践科学发展观，走又好又快地发展道路，二要坚持学习实践科学发展观，落实以人为本的办学理念，三要学习实践科学发展观，坚持可持续发展的道路，四要学习实践科学发展观，搞好统筹兼顾向更高水平迈进。（2）4月1日下午，全院党员观看了中国人民大学教授黄泰岩《贯彻落实科学发展观推进吉林经济科学发展》的录像。（3）4月1日下午和4月2日上午，院党委理论学习中心组两次集体学习。在学习会上，观看了吉林省委副书记、省长韩长赋《关于结合我省实际贯彻落实科学发展观的几点认识和思考》的录像，学习了中央纪委、教育部、监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》（教监[2008]15号）。在学习中，中心组成员紧密结合学院实际，围绕办学方向、把握高职教育发展规律、服务铁路行业、企业和吉林地方经济发展、推进学院改革发展等主题，开展学习和讨论。（4）4月8日下午，院长张炳南做了《理清思路增信心，科学发展上水平》的专题辅导报告。张院长指出，落实科学发展观，理清思路，把学院引入科学发展的快车道，充分利用学习实践科学发展观活动这一契机，加大力度，更新观念，促进学院又好又快发展。学院今后总体工作思路就是四个加强，一是加强基础设施建设；二是加强办学内涵建设；三是加强特色办学；四是加强队伍建设。（5）4月16日学院组织了48名中层以上领导干部，到我省警示教育基地长春铁北监狱，开展“廉政一日”警示教育活动。在警示教育基地，大家观看了警示教育专题片《警钟》，听取了两名职务犯罪服刑人员的现身说法，参观了警示教育基地图片展。通过的警示教育课，使大家感到心灵受到了巨大震撼，思想受到很大触动。回到单位以后，各单位、各部门的党员领导干部结合实际进行了讨论，每个人都写出了一份参加警示教育活动的思想认识和体会。

四是开展多种形式推动学习实践科学发展观活动。为了深入开展学习实践科学发展观活动，列出5 个思考讨论题，供学习讨论用，为帮助党员干部撰写学习心得笔记，在学习讨论中联系学院和个人思想实际，学院党委宣传统战部将

《深入学习实践科学发展观解疑释惑100问》转载到校园网上供全校党员干部学习之用。学院广播利用中午和课间、课后的时间，宣传学习实践科学发展观的有关文章。画廊展示学习实践科学发展观的图片。两个校区悬挂宣传条幅。

党员每天自学都在2学时以上。各党总支、直属党支部组织党员干部利用党员大会、党日活动、党小组会议认真学习科学发展观活动的各种材料。

五是突出抓好调研。围绕制约学院科学发展的主要矛盾、解决群众反映强烈的突出问题，以及建立健全保障科学发展的体制机制、制定促进科学发展的政策等迫切期待解决的问题，组织开展调查研究。成立了以院领导班子成员为组长、有关部门负责人为成员的五个调研组，深入基层开展了调研活动。每个调研组到教学一线单位与党员、教师和学生进行座谈，调查了解各单位科学发展观活动的开展情况，了解各单位职工关心的热点难点问题，发现影响本单位改革、发展、稳定方面的因素。针对基层反映的部分意见和建议、存在的问题，院领导及时进行了解释、答复，并提出了解决问题的办法和措施。调研活动结束以后，各调研组根据自己所掌握的情况撰写了调研报告。在调研的同时，学院各个党总支组织全体党员、入党积极份子、外聘教师、民主党派人员和部分学生干部等近300人，紧紧围绕学院科学发展，提高人才培养质量，搞好评建工作，建设示范职业学院，开展创新教育等工作进行解放思想大讨论，共提出意见和建议100多条。

二、主要特点

一是活动开展启动早，抓得紧，落实快。启动早。3月3日，在中共吉林省委组织部、省高校工委对学习实践科学发展观活动进行全面部署后，3月4日学院派人到吉林省高校第一批学习实践科学发展观活动试点单位吉林交通职业技术学院学习取经。3月5日，学院党委召开会议，学习传达贯彻了第十三次全省高校党建工作会议暨深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，并就我院开展学习实践科学发展观活动做了充分的研究，按要求制定了我院学习实践科学发展观活动方案和具体制定了第一阶段的具体实施方案。在整个阶段活动中，领导小组对每个环节早着手、早谋划，早安排，有效保证了活动的顺利推进。抓的紧。每一个环节结束之后，学院深入学习实践科学发展观领导小组办公室都及时召开专题会议，总结上一个环节的工作，分析存在的问题，研究部署下一环节的各项工作任务。在活动进行过程中，领导小组办公室及时派出指导检查组对各支部学习活动情况进行督促检查，促进了各环节工作按计划推进。落实快。学院各党总支、直属党支部也按要求相应地制订了实施方案，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作机制。

二是活动覆盖面广。学院对这次学习实践科学发展观活动进行了广泛动员，不仅要求全体党员、干部参与，而且还组织多名教师和入党积极份子参加了学习实践活动。各党总支、直属党支部集中学习时间3天，党总支书记专题辅导40次，观看专家录像讲座场次，学习时间达40多个小时，出勤率达100％。

三是领导重视，率先垂范。学院领导班子成员以身作则，带头参加学习讨论，带头遵守学习纪律、带头开展调研，带头听取意见。每次集中学习讨论都以普通党员干部身份参加，又以良好的姿态接受一般党员干部监督，为学习教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用，形成了“一级带着一级学”的良好教育学习风气。学院党委书记于俊秋和院长张炳南认真履行第一责任人职责，多次组织召开各环节工作专题会，安排部署各阶段工作。在调研工作中，领导班子成员深入实际、深入基层，亲躬问计。

四是广泛宣传，营造声势。组织专人编发深入学习实践科学发展观活动简报9期，及时通报近期开展的各项学习活动和学习成果。在院内《工作简报》出了一期学习实践科学发展观活动专版。基层党支部出宣传板报25期，营造了深入开展学习实践活动的良好氛围。

三、主要成效

一是党员领导干部提高了认识，增强了信心。通过广泛动员，开展学习培训和解放思想大讨论，党员干部特别是领导干部充分认识到开展深入学习实践科学发展观活动的重要意义，对科学发展的思路进一步清晰，强化了责任意识和使命感。在学习、调研和讨论过程中，学院全体党员干部紧紧围绕学院在新形势下面临的机遇和挑战，深入实际，总结工作实践中的经验教训，摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维，进一步拓宽了工作思路，提高了思想认识，转变了工作作风，加强了领导班子和干部队伍建设，促进了学院各项工作的顺利开展。

二是理顺了科学发展思路。在开展学习、调研讨论阶段，学院紧紧抓住“发展”这一要义，紧紧联系学院迎评促建的工作实际，抓住影响学院在做大做强目标措施落实上的突出问题，开展学习、调研、讨论，研究制定有效措施，促进学院科学发展上水平。学院在“五高”办学思想的指导下，坚持了“两个立足”、“两个并举”、“两个发挥”培养“两高”人才的办学定位，在“靠质量立校、靠特色兴校、靠人才强校”的办学理念指导下，加强教学管理，用“专业紧贴产业、教学紧盯企业、精品畅通就业”的模式进行深层次的校企合作。重新修订了学院“十一五”规划和学院特色专业发展规划。建立了以铁路专业为主体、以品牌专业为特色，工学结合、校企合作的培养模式，2009届毕业生就业率达到92%以上。学院将在“十一五”期间，在校生达到6000人，新建学生公寓、食堂、教学综合大楼。今年将通过完成教学水平评估、建成省高职示范校。高质量建设学院就是要加强师资队伍建设、专业建设、实训基地建设、课程建设。

三是解决了学院当前的实际问题。在学习调研过程中，学院紧紧抓住科学发展观“以人为本”的核心，重点调研并解决了师生反映强烈的突出问题，让师生在学习实践活动中切实得到实惠。针对师生普遍反映强烈的实习实训场所、图书馆专业参考书等问题，在院领导的多方协调下，积极采取有效措施，想方设法得到了解决，受到了广大师生的一致好评。学院领导还十分重视教职工的切身利益，关心教职工的身心健康、贫困学生的助学、学院扩大校区面积等问题，学院领导和相关部门人员多次与有关部门进行协商，解决了难题。

四、存在问题和不足

学院在学习实践活动第一阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足和薄弱环节，主要表现在：一是个别党员干部对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强；二是一些党员在解放思想大讨论中联系思想和工作实际，解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高；三是由于当前各项工作比较繁重，工学矛盾比较突出，以致个别党员干部集中学习交流的时间不充分。这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，确实采取有效措施，认真加以解决。在下一步的学习活动中，我们将进一步加强深入实践科学发展观活动的组织指导，把学习活动与个人本职工作紧密结合起来，以扎扎实实的活动开展促进各项工作再上新水平。

二ＯＯ九年五月四日

主题词：科学发展 学习调研 阶段 通知

吉林铁道职业技术学院办公室 2009年5月4印发